Вибір ВНЗ - стратегія чи випадковість?

Журнал «Сучасна освіта» №12(84) 2011

Коли людина вступає до внз, її уявлення про майбутню професію завжди не відповідають реальності. У головах більшості живуть дивні уявлення про те, чим вони будуть займатися, коли закінчать університет. Що робити? У статті зібрані, акумульовані та узагальнені найбільш популярні з вироблених освіченим людством (тобто абітурієнтами та їх батьками) стратегій вступу до внз.
Ні про одну із стратегій, про які піде мова нижче, не можна сказати, що одна краща або гірша іншої. Кожна з них застосовна для певної ситуації. Кожна може привести до бажаного результату або ж обернутися провалом. Але помилка менш імовірна, якщо правильно поставлена мета вступу та вибудовані пріоритети.

Стратегія великих ставок - Big stack strategy
Стратегія великих ставок, тобто прицільного надходження в рейтингові внз з високим конкурсом і прохідним балом, виправдовує себе, якщо абітурієнт досить зріла людина, яка ясно уявляє, навіщо їй це потрібно, і здатна сконцентрувати всі зусилля для досягнення мети.
Прицільне надходження в рейтингові внз з високим конкурсом і прохідним балом, виправдовує себе при дотриманні певних умов.
Нікого не бентежить той факт, що якщо ти хочеш вступити до консерваторії, потрібно завчасно навчитися грати на інструменті та робити це по можливості віртуозно. Точно так вас не повинен бентежити факт, що перед вступом до будь-якого іншого внз, який вважається флагманськими у своїй галузі, треба заздалегідь перевірити себе на готовність до майбутньої освіти, професії і, відповідно, по-іншому будувати своє доуніверситетське життя. І чого школа, на жаль, автоматично не робить. Принаймні не завжди. Готуватися доведеться трохи серйозніше, ніж це можуть собі дозволити молоді люди, що не ставлять таких високих цілей.
Треба дуже чітко розуміти, що рейтингові внз - це не ескалатор, що веде до диплому, і вступ в них - це тільки перша низенька сходинка. Там дійсно доведеться “орати”, багато думати, конкурувати з кращими. Навчитися думати і “орати” вкрай бажано до того, як відбулося формальне зарахування. Адже досить сумно постфактум виявити, що ти, вступивши, фізично не можеш продовжити навчання. На практиці підготовка до вступу в високорейтинговий внз передбачає навчання в сильній школі, участь і перемоги в предметних олімпіадах, заняття в “школах юних” та дитячих наукових об’єднаннях, а також допомогу репетиторів і багато-багато самостійної роботи.
Вийде чи ні стати професором всіх академій світу - це буде відомо пізніше, але запит повинен бути саме таким. Звичайно, не буває такого, що всі студенти курсу стають першовідкривачами - безумовно, якийсь відсоток “баласту” присутній.
Але в душі має горіти: “Я хочу навчатися у кращих. Я хочу увібрати в себе енергетику, атмосферу цього внз, мені це цікаво, мені це важливо.

Килимове бомбардування - Carpet bombing
Бездумно “розкидатися бомбами” не варто - все одно необхідно обмежити кількість об’єктів, які стануть “цілями поразки”.
Для масових професій досить середньостатистичного диплома. Тому люди, яким важливий прикладний аспект освіти, намічають для себе бажане коло спеціальностей, подають документи в кілька внз - більш рейтингові та простіші - і чекають результатів. Основних обмежень два: не можна вибирати внз, де не навчають. І дуже ризиковано обирати внз і спеціальності з вузьким кордоном застосування.
Сумно опинитися на виході з порожньою головою і величезними труднощами під час влаштування на роботу. Плюс має значення актуальна ситуація в економіці: при явному надлишку юристів і економістів йти навчатися на ці спеціальності в позаштатний внз в більшості випадків означає приректи себе на незатребуваність.
Ставати вузьким спеціалістом має сенс, якщо заздалегідь попрацював над власною профорієнтацією і збудував подальшу, післяуніверситетську стратегію. Від незатребуваних знань за кілька років нічого не залишається. З цієї причини, якщо ще не склалася картинка майбутньої реалізації, то краще вступати до внз середньої руки, але туди, де навчають універсальним базовим речам, які можна застосувати в різних місцях. Не претендувати на супервнз, а ставити перед собою прості цілі: вивчитися, почати працювати, побудувати сім’ю - це цілком зріла, шанована позиція. Якщо ви плануєте займатися в житті різними гідними речами, то немає потреби вибирати внз, навчання в якому вимагає повної самовіддачі.

Випадковий вибір - Random choice
Система влаштована так, що не можна чекати, поки ти станеш зрілим, а потім вибирати внз. Треба йти куди “йдеться”. У цьому випадку доводиться вибирати нестандартні орієнтири.
Часто буває й так, що до моменту, коли пора приймати рішення ким бути, людина ще не дозріла в соціальному плані, не розібралася в собі, не вибудувала систему пріоритетів. Порада почекати зі вступом, попрацювати, визначитися і чинити прицільно - не найоптимальніша з можливих.
Уявіть: минуло років п’ять, людина щось зрозуміла, чогось захотіла. Але вже дуже складно - збиратися, готуватися, вступати... Безумовно, в такому випадку краще вступити хоч куди-небудь, щоб дочекатися цієї особистісної зрілості в комфортному і плідному середовищі, а зрілість настане, нікуди не дітися. Не виключено, що при такому необдуманому, абсолютно випадковому виборі все в підсумку складеться цілком вдало. А якщо ні, то в майбутньому можна все змінити, покинути внз, змінити спеціальність. Але головне - людина вже не опиниться в тій ситуації, коли вона абсолютно дезорієнтована. І в цьому випадку наявність якогось внз поруч з будинком або цілеспрямованого друга, з яким можна вступати за компанію, нерідко виявляється достатньою причиною, щоб піти саме туди.
Зрозуміло, випадковим чином не варто йти до внз або на факультети, де навчання потребує надмірних зусиль, переламування себе через коліно. Освіта повинна лягати на особистість. Далеко не кожна людина може успішно навчатися і потім працювати, наприклад, в юриспруденції або фінансовому аудиті.
Коли немає очевидних схильностей до конкретної предметної області, починають діяти інші стимули. Наприклад, така важко класифікована категорія, як щастя. Адже студентські роки - це дуже великий і цікавий відрізок життя. Якщо людина здатна відчути, що в цьому внз вона буде щасливою, а в іншому - ні, іноді варто повірити інтуїції. Вирішальним фактором може виявитися наявність в інституті студентського театру, футбольної команди, традиції турнірів КВН - все, що прямо на професію не впливає, але створює комунікативне середовище. Для життя дуже важливо, де вчитися, з ким вчитися, тому що потім вам разом з цими людьми працювати.

Продовження династії - Dynasty continuation
Бажання продовжити династію може зіграти як у плюс, так і в мінус. Є ризик, що ти потрапив під чарівність батьківської професії, але як і раніше мало що розумієш про якісь важливі моменти.
Перший урок профорієнтації дитині дають її батьки: “хочу бути вчителем, як мама” або “директором, як тато”. Пізніше відбувається або прийняття їх трудового досвіду як зразка для себе, або заперечення: “горбатитися за копійки, як мої предки, - не хочу”. Адже робота батьків, як правило, - це та професійна область, про яку дитина хоч щось розуміє, бачить виворіт, чує розмови, нарешті, “знімає” спосіб життя.
Людина завжди включена в те, чим займаються батьки. Але є певний набір професій, де династійність, з тих чи інших причин, особливо характерна: шахтарі, циркачі, лікарі, військові, як не дивно - програмісти.
Діти артистів стають артистами не тому, що їх тягнуть на сцену або вони успадковують артистичний ген. Просто, якщо дитина виростає за лаштунками, вона дуже рано приміряє на себе всю історію з театром чи знімальним майданчиком і здатна зробити цілком усвідомлений вибір. Хоча й тема батьківської допомоги, підтримки, а то й натиску теж нерідко має значення.
Якщо людина йде по батьківських стопах, завжди є небезпека, що її накриє шлейфом їхніх успіхів і досягнень. Доведеться постійно доводити, що ти не “синок” або “дочка такого-то”, а сам по собі гідний фахівець. З іншого боку, можливість обговорювати професійні питання у сім’ї і отримувати істотну підтримку за рахунок напрацьованих батьками зв’язків дорогого коштує, навіть якщо ви згодом не продовжите династію.
За великим рахунком, девіз “в нашій сім’ї у всіх вища освіта” - це теж робота династійного патерну. І він знову-таки або може простимулювати дитину, або обпекти крила, тому що цьому конкретному хлопчику чи дівчинці хочеться чогось іншого: стати меблярем-червонодеревником або танцювати в ансамблі пісні та танцю.

Оформите подписку на журнал "Сучасна освіта".

Только так Вы не пропустите ни одного материала. Возможно, самого важного для Вас.