Сьогодні "Сучасна освіта"розповідає про братські школи. Вони були взірцем якісної освіти та патріотичного виховання у західноукраїнських землях під час їх перебування у складі Річі Посполитої. На основі братських шкіл згодом виникали різнобічні навчальні заклади, серед яких і шанована Києво-Могилянська академія.

№6 (39) 2007  

Братські школи почали поширюватися на заході України в умовах протистояння з католицькою церквою. Вони зіграли важливу роль не тільки в цьому питанні, але й заклали фундамент національної освітньої школи. На світанку Нового часу західноукраїнські землі були зразком застосування новітніх навчальних методик. "Євроінтеграція" та відповідність континентальним стандартам були тоді не метою, а реалією часу.

Львівська братська школа стала другою в Україні православною школою вищого, ніж початковий, рівня, Випередила її лише Острозька школа (сучасна Рівненщина), серед учнів та вчителів якої були й міщани, в тому числі й вихідці зі Львова. Слід гадати, що діяльність "слов'яно-греко-латинської" школи в Острозі мала вплив на рішення львівських міщан заснувати інституцію схожого типу. Ще 1572 р. "представники всієї української громади міщан та передміщан" Львова домоглися від короля визнання за українським населенням права посилати синів до гімназій та шкіл у Львові та інших містах для вивчення "вільних мистецтв".

У братських школах навчалися діти всіх станів, а також сироти. Вони утримувалися коштами братства за рахунок внесків; бідні та сироти вчилися безкоштовно.